[第663期]以五種愛之語，灌溉孩子心田

以五種愛之語，灌溉孩子心田

兒童親子教育課程分享

在我們跟隨基督的道路上，家庭是培育信仰與愛德的第一個場所。為回應堂區家庭對親子關係培育的需要，婚姻與家庭牧民組舉辦了「兒童親子教育課程」，特別介紹「五種愛之語言」（Five Love Languages）的概念，幫助家長更深入理解孩子的情感需求，學習如何有效地表達愛，讓孩子在天主的愛中健康成長。

根據Dr. Gary Chapman的倡導，「五種愛之語」包括：

1. 肯定言詞： 孩子需要感受到被欣賞與鼓勵。一句「你做得很好」、「我為你感恩」，能建立孩子的自我價值與安全感。
2. 精心時刻： 給予孩子全心的關注；放下手機、放下工作、專心陪伴。這份專注讓孩子體會「我是被重視的。」
3. 接受禮物： 禮物是愛的具體記號。不必昂貴，可以是一張手繪卡、一朵小花、一個小聖像。
4. 服務行動： 為孩子付出實際行動，如準備餐點、協助功課、蓋被子。但要注意，服務不應變成溺愛，而是帶着愛的陪伴與教導。
5. 身體接觸： 擁抱、牽手、拍肩、摸頭，這些簡單的身體語言能傳遞安全感與溫暖。

每個人的「愛之語」排名都不同，對不同的受眾也有不同排序。

我們常習慣用自己喜歡的方式去表達愛，但對方可能「聽不懂」。例如：你的主要愛之語是「服務行動」，你會拼命為子女煮飯、整理書包；但孩子的主要愛之語可能是「精心時刻」，他真正渴望的，是你專心陪他玩十分鐘而已。不是你不愛他，而是你們用了不對稱的「語言」。

同樣地，伴侶之間、父母之間、甚至對不同子女，愛之語的排名也可以完全不同。沒有對錯，只有差異。

因此，我們誠意邀請每位教友為自己、為伴侶、為每位子女，分別嘗試找出他們的愛之語排名。當你知道對方的排名，你便可以有意識地優先使用對方排名第一及第二的愛之語去表達愛。這樣，你的愛不再是「我給了我想給的」，而是「我給了對方真正需要的」。愛，就會更有效、更準確地傳遞到對方心中。

願我們在家庭中，以對方聽得懂的愛之語，彼此相愛，如同基督愛了我們！

婚姻與家庭牧民組